绘本育人的耕耘者：退休教师孙岫的 华丽转身与深耕之路

2025年七月的一天，淮安市洪泽区岔河镇文化中心的暑托班，孙岫老师在这里和一群小学生及他们的家长一起共读绘本《你的家，我的家》。阅读结束时，孙老师邀请孩子们向自己的家人表达“我爱你！谢谢你！”，现场家长大多是年迈的爷爷奶奶，都情不自禁地伸出双臂，与孩子温柔相拥。

这一刻，“不一样的家，一样的爱”得到了最生动的具象化，书上的图画仿佛被注入了生命的力量，将家庭教育的智慧悄然植入每个人的心田。

从热爱的三尺讲台走下来，退休的孙岫老师并未停下奉献的脚步。带着对教育始终不渝的热忱，她踏上了一条全新的绘本养育之路——在绘本的世界里，她找到了传播家庭教育理念的黄金密码。

孙岫老师既在孜孜不倦地研习“绘本养育”理念的精髓与方法，也在淮安基地带领团队伙伴默默耕耘在心理服务与亲子教育的路上，更在2025年成为绘本养育俱乐部“共读荟”的领读人。

2025年连续7期担任绘本养育“共读荟”的领读人，让孙岫老师对绘本养育的理念和应用之道有了更透彻的把握，潜移默化中发生了深刻的领悟与蜕变与成长。

孙岫老师深有感触地感慨：“领读人的角色，是我绘本养育之旅中成长最快的加速器。”每一次带领共读，都远不止是共读一本绘本那么简单。它是一次次对绘本本身理解的加深，是对绘本蕴藏养育价值的深度挖掘，是对孩子心灵与成人教养方式的双向引领，更是倾听与吸纳每一位参与者真实反馈的宝贵契机。正是在这多维度、深层次的互动实践中，绘本养育的真谛才得以生动地展现和传递。

在那些专注的共读时光里，孙岫老师敏锐地捕捉着孩子们被故事点亮眼神的瞬间，倾听着家长们因某个情节引发的育儿共鸣或困惑，感受着亲子间因共读而产生的微妙情感流动。“这让我对绘本的力量有了更鲜活、更深入的理解。它不再仅仅是精美的图画和文字，而是一个个可以撬动家庭教育改变的支点，是亲子间建立联结的温暖桥梁。” 她深刻认识到，绘本的价值在于“用”，在于如何将其承载的智慧融入真实的家庭场景和亲子互动中。这与“注重家庭、注重家教、注重家风”的建设主张完美融合。

作为淮安市洪泽区心灵家园服务中心负责人，孙岫老师带领团队持续设计更贴近家庭需求、更具实操性的绘本养育方案。

绘本，成为了她实践邵珺老师提出的“亲子教育三元论”（方向树人、关系养人、环境育人）核心价值的生动教材，让更多家庭在温馨的共读时光中悄然收获成长的养分。她和团队带着精心设计的绘本课程，走进社区、村镇、校园，用温暖的故事解开家庭教育难题。

由孙岫老师团队执行的“幸福母亲大学堂”项目受到淮安市妇联的表彰，迄今已坚持开展3200余期线上家庭教育读书分享。2025年盛夏，团队通过“家庭教育进社区”等活动，将全新的“养育力提升”系列课程带给千家万户。在带领家长和孩子共读绘本的过程中，通过绘本的温情巧妙地解读《家庭教育促进法》所强调的“家庭责任”，使原本抽象的法律条文变得生动而深刻。

2025年7月31日晚，绘本养育俱乐部的线上直播活动，特别邀请图画书阅读研究院淮安基地的老师们为广大朋友分享暑期带领活动的实况与感悟，生动展现了绘本养育的实践成果。

淮安市优秀巾帼志愿者、专职心理健康老师袁雪芹分享了在带领亲子阅读《冬眠旅馆》时，不仅激发了孩子们了解不同动物冬眠习性的兴趣，更促进了他们对人际交往的思考。特别是一位十多岁的孩子由衷地表示从绘本中“读到了自己想要的东西！”，不仅让他喜欢上了绘本阅读，也改变了大家“绘本只是小孩子读物”的固有认识，而雪芹老师也透过孩子的表达，感知到了他被绘本故事所打动、被图画所共情的心理过程。

心理咨询师、家庭教育指导师、社会工作师李翠梅用绘本《妈妈，我好难过怎么办》引导孩子们认识、理解负面情绪，学习处理方式，有效降低了负面情绪的伤害，让“让赋能成为一种生活方式”不再是一句空话。

家庭教育指导师、洪泽区图书馆亲子阅读指导老师纪超老师则分享了带领《如果我变成了小房子》的经历，他特别注重在有趣的手工延展活动中提升孩子的学习兴趣，巧妙地把家庭教育融入日常生活。同时也对如何将绘本阅读与日常生活的连接，绘本养育的教育理念如何赋能乡村的爷爷奶奶们有了新的思考。

淮安教研基地丰富多元的活动让孩子们在动手实践中加深了对故事的理解和情感的体验。三位老师的分享带来了许多感动与启发，也印证了绘本养育的核心理念：绘本如何成为探索世界和培养品格的窗口，绘本如何成为认识并化解情绪的钥匙，绘本如何在亲子对话中建立安全感的密码。  

孙岫老师带领着她的团队，坚定地走在以“绘本养育”为家庭教育赋能的道路上，一步一个脚印地实现着教育理想。

这个夏天，孙岫老师团队十多名伙伴的行程簿满满当当：40节家庭教育、“女童保护”课程深入街道乡镇，同时，持续十多年的每周六图书馆亲子阅读指导课场场爆满，为暑期特设的“阅见美好”每周日下午雷打不动……退休十几载，她的教育热情反而愈加炽烈。

从讲坛到图书馆，从教师到领读人，孙岫老师用行动诠释着教育者的终身使命。当被问及为何如此执着，她微笑着说：“每本图画书都是一颗种子，我愿做那个耕耘的人，在更多家庭的土壤里播撒阅读的养分，静待教育的美好生根发芽。”

期待图画书阅读研究院“图画书阅读促进家庭家风家教建设”课题淮安教研基地在孙岫老师的带领下，基地各位成员的辛勤耕耘与分享中，能让小小的绘本释放大大的力量，能为孩子、家长和家庭、社会赋能。幸福家庭、幸福社会、幸福中国。